Y por último vamos a entrar en la tercera parte de este tema
en el que vamos a ver los distintos campos de aplicación,
en los que se puede hacer uso de la audiodescripción.
Y vamos a ver películas y películas musicales, telenovelas,
documentales de naturaleza y de actualidad,
películas que contienen algún tipo de lengua extranjera,
programas infantiles y contenidos de sexo y violencia
en la obra audiovisual.
Comenzando con las películas de las que ya hemos hablado bastante,
en los apartados anteriores
lo que nos queda por decir quizás es que la preparación de su audiodescripción
es siempre obviamente un proceso largo
pero puede variar muy significativamente de película a película.
Hay películas que pueden tener la misma cantidad de audiodescripción
pero puede ser mucho más dificultosa, por ejemplo,
una película que pueda tener un contenido de ciencia ficción
en el que hay que describir con detalle
y esto puede ser más tiempo y más esfuerzo, sobre todo
que la descripción de un contenido más familiar.
Una de las reglas importantes de la película,
una de las reglas importantes de la audiodescripción en una película
es la función de ser fiel a la película en el estado de ánimo
y el estilo, hay que tener la sensibilidad
para de una manera subyacente ser fiel
a este estilo y a este ánimo de la película.
sin salirse de la objetividad y la neutralidad de las que os hablaba antes.
Muchas veces si esta disponible el guión audiovisual del rodaje
puede ser utilizado como una guia para hacer la audiodescripción
puede ser muy útil, sin embargo no se consideran
sin embrago no se consideran la base de la audiodescripción exacta.
En algunas películas el guión puede ser inalcanzable
por lo que el audiodescriptor debe confiar
en lo que observa en la película sin más.
y las notas disponibles en libros de referencia de la película.
En las películas musicales donde tenemos gran cantidad
de canciones, no banda sonora musical sino canciones
propiamente dichas de los personajes.
el principal reto en los musicales es donde colocar la audiodescripción.
El problema que tiene es que muchas de las canciones de estas películas,
son canciones muy conocidas que los espectadores quieres escuchar
sin ningún tipo de intromisión o interrupción
o de nadie que hable sobre ellas.
Quizás la manera de hacerlo sería antes de que comenzase
la canción se puede hacer una breve descripción
de la danza que se esté realizando o de los trajes
que tengan puestos.
Pero debe juzgar cuidadosamente cuando intervenir
y cuando permanecer en silencio durante una canción.
para causar menos intrusión.
La tercera opción es dejar que la música haga toda
todo el juego y no decir nada en absoluto
Para describir una secuencia de baile
es más importante transmitir el aspecto y el movimiento general de la danza
que una descripción que vaya paso a paso de todos los movimientos
que están realizando los bailarines.
Es obviamente siempre mejor no hacer nada
que hacerlo mal.
Puede ser más negativo dar información errónea o incorrecta
o demasiado intrusiva al espectador que no decir nada.
Para el caso de audiodescripcion en danza se puede dar el caso
que haya copia del guión de los coreógrafos
y esto puede ser de una gran ayuda.
Sobre todo para lenguaje técnico y de danza ¿no?.
Lo que pasa que no es necesariamente fácil de encontrar estos guiones.
Otro tipo de programas que podemos encontrar son las telenovelas.
La mayoria de las telenovelas no permiten audiodescripciones largas
porque los diálogos ocurren muy rápidamente en las novelas,
y hay pocas secuencias que sean puramente visuales
normalmente las telenovelas están basadas en los diálogos.
En los créditos iniciales que son siempre los mismos,
un breve resumen del episodio anterior puede ser una opción.
Bastante útil.
La mayoria de los espectadores
que tienen discapacidad visual y son regulares de telenovelas
están familiarizados ya con las voces de los personajes,
pero cuando se introduce un nuevo personaje en la telenovela
la audiodescripción de este personaje puede ayudar
un poquito a acelerar la familiarización
con el personaje.
No habrá necesidad de proporcionar información biográfica adicional
porque el guión lo hará en las semanas posteriores.
En este caso los aspectos físicos del personaje es lo más importante.
Vamos a ver los documentales. Podemos encontrar
fundamentalmente dos tipos de documentales
documentales de naturaleza y sobre actualidad.
Los documentales son muy populares entre las personas mayores
con lo cuál la audiodescripción va a ser una herramienta muy útil en este sentido.
Los documenales tienden a ser más lentos en ritmo y muy visuales
Por lo generalel documental tiene su propio comentario
pero los cineastas que realizan estos documentales
suelen dejar lo que es la vida silvestre en primer plano
que hable por sí sola, es muy visual.
Y dentro de estos planos hay
hay unas pausas muy largas
en las que sólo podemos escuchar sonidos naturales
o una banda sonora musical muy suave por detrás,
y aquí el escritor tiene una oportunidad ideal para introducir audiodescripciones.
Muchas veces podemos pensar a la hora de escribir elementos que no son cercanos
a nosotros, a nuestro entorno cotidiano,
como pueden ser aspectos de la naturaleza o la vida salvaje,
o aspectos del universo,
Nos encontramos con la dificultad de como transmitir estos elementos
de los cuales las personas ciegas no tienen una representación mental de estos elementos,
y resulta dificil hacer estas audiodescripciones.
Pero hay que tener en cuenta que aunque nunca hayan visto un león
o nunca hayan visto la luna o una estrella
si tienen una idea del tipo de elemento, de objeto, de animal,
la idea sí la tienen
no tener una idea mental de algo no significa que la persona no tiene un conocimiento de ella,
por lo tanto podemos utilizar estos términos
de una manera libre y sin miedo
y decir ´esta la luna´
o ´el león se ha metido dentro de la cueva´.
sin ningún tipo de aclaración.
En los documentales de actualidad
hay menos posibilidad de audiodescripción
estos documentales tienden a ser muy prolijos, muy intensos,
en guión,
pero sin embargo cada programa ha de ser evaluado individualmente,
Estos programas tienden a tener muchos subtítulos en la pantalla,
y generalmente no necesitan audiodescripción de la accion
porque el guión contiene la información necesaria para poder seguir
los acontecimientos que están ocurriendo
pero si estos subtítulos que suelen aparecer en ráfagas cortas
en los documentales de actualidad
para este caso la audiodescripción si que es un servicio que puede ayudar mucho.
En este caso.
Después vamos a ver películas en las que se hace uso de una lengua extranjera.
Si el diálogo no está subtitulado
debemos evitar la tentación de demostrar nuestros conocimientos linguisticos
de otro pais o de otra lengua y no audiodescribirlo
a no ser que esté subtitulado en ese caso,
si se audiodescribe
es exactamente la frase del subtítulo que aparece en la pantalla.
Vamos a ver el tema de los programas infantiles
que quizás es una de las audiodescripciones
con más complicación por el tema de que los espectadores
pues son personas delicadas ¿no?
Hay que tener en cuenta que una proporción significativa de los niños que tienen deficiencia visual
también son propensos a tener discapacidades adicionales.
Suelen tener problemas de aprendizaje y problemas de audición.
Debido a que hay una amplia gama de necesidades
que los niños con deficiencias visuales puedan tener
no es posible llegar a un modelo de descripción
que sea adecuado para todos ellos.
Sin embargo mediante la comprensión de algunas de estas necesidades,
podemos crear audiodescripciones que puedan mejorar su comprensión de las películas
ayudar al desarrollo del lenguaje de estos niños
y darles un sentido de inclusión.
Ayudarles de alguna manera ¿no?
Pero más importante que cualquiera de estos aspectos
que la audiodescripción haga que la película sea más agradable de ver para el niño.
No vamos a tomar la audiodescripción como una manera
de que el niño vaya al colegio y aprenda sino que el fin,
de la audiodescripción en programas infantiles
es que el niño al fin y al cabo disfrute.
La audiodescripción de películas para los niños puede ayudar
con el desarrollo del lenguaje sin embargo de varias maneras.
Las canciones, las rimas y el proceso de escuchar la película
una y otra vez que es un hábito
muy normal en el niño, el repetir el visionado de la película,
puede ayudar al niño a desarrollar el habla,
Las señales de audiodescripción,
los objetos y los eventos también pueden ayudar al desarrollo del lenguaje
ya que refuerza el sentido de las palabras.
Existen pruebas hoy en dia de que el habla
y la música son procesados por centros muy distintos del cerebro
los niños que han quedado dañados
los que han quedado dañados en los centros del habla
puede tener problemas con la melodia o puede no tenerlos
Evitar descripción en las canciones
va a significar que los niños vayan a poder disfrutar
del aprendizaje de las palabras, del ritmo y de la melodía,
que junto con la música les va a ayudar
a poder desarrolarlo un poquito mejor por lo tanto
es importante que seamos sensibles a la hora de meter audiodescripción
en las canciones para niños.
Como os decía antes los niños tienden a ver la misma pelicula muchas veces,
la manera de los niños pequeños de apreciar estas obras
son por las canciones, por los personajes entrañables que aparecen,
y los efectos de sonido, pero no tanto la trama.
La trama quizás para los niños no sea tan relevante
como en las audiodescripciones para las personas adultas
Por lo tanto en la audiodescripción para niños nos centraremos en lo que son
objetos y personajes, eventos particulares, objetos y personajes.
y mientras los niños van creciendo y viendo la película con más frecuencia
ya empezarán a seguir la trama, ellos mismos serán quienes
se interesen en la trama.
Pero de momento la audiodescripción les va a ayudar
a disfrutar de la historia al nivel de aprendizaje que tienen en ese momento.
Por lo tanto la audiodescripción va a tener dos funciones
en los programas infantiles,
para niños pequeños, primero proporcionar orientación,
sobre elementos que puedan existir en la obra.
y de otra manera transmitir información sobre la trama
a niños que puedan ser más adultos y que puedan estar más interesados
en seguir la historia.
Entonces el reto de la AD en programas infantiles consiste
en escribir una AD para niños en los que existe una amplia gama de edades y habilidades.
por ello es bastante complicado.
Los niños pequeños tienen poca capacidad de atención.
y tienen dificultades para absorver cantidades de información verbal.
Por lo tanto las descripciones no deben ser demasiado rimbombantes.
deben de ser directas y al grano sin dar vueltas.
La construcción de la oración debe ser muy simple.
Las frases largas descriptivas son muy dificiles
para los niños para seguirlas,
alguna palabra dificil de vez en cuando es aceptable e incluso añade interés
a la audiodescripción
será más fácil pedir ayuda con una palabra dificil de vez en cuando
que darle un pasaje completo que esté más allá de su comprensión.
En los programas infantiles los efectos de sonido
suelen transmitir también la acción,
especialmente en las animaciones y dibujos animados.
Puede ser muy entretenido porque les gusta escuchar e imitar los sonidos.
Y es importante también tenerlos en cuenta y que la AD
trabaje conjuntamente con estos efectos de sonido,
para añadir significado a lo que estamos viendo.
Y por último vamos a ver
cómoi abordar cuando en una obra audiovisual hay contenido de sexo o violencia.
Esto hay que manejarlo obviamente con sensibilidad
si se maneja de otra manera puede resultar embarazoso
crudo o lo contrario, que sea demasiado aburrido.
El descriptor tiene que transmitir la atmósfera
y el sentimiento de la escena que estamos viendo
sin caer en el sentimentalismo excesivo
o en la crudeza o en una frialdad clínica.
Describir los acontecimientos que condujeron a una escena de amor
es casi más importante que la escena de amor propiamente,
Los efectos de sonido y la música de fondo
a veces ayuda a crear el estado de ánimo,
y una vez que la escena de amor está en curso
no es necesario una descripción literal de todo lo que ocurre
a menos que ocurra algo extraordinario como que alguien
saque un arma oculta o algo de eso.
Demasiada audiodescripción en estos casos puede resultar
cómico y no entregar la intención deseada.
Es relevante describir el comportamiento sexual relevante para la trama,
pero tened en cuanta que demasiada AD del acto en si mismo
puede hacer que parezca banal.
Los efectos de sonido en este caso pueden ser
muy elocuentes, por lo tanto vamos a intentar aprovecharlos.
Como guía general tambien tendremos en cuenta como audiodescriptores,
tratar de transmitir qué tipo de sexualidad está ocurriendo,
es sexualidad con amor o es sexualidad agresiva,
es esporádica, etc, etc...
sin tratar de molestar a quién lo está escuchando.
Tened en cuenta que este tipo de material que puede ser
a veces un poco sensible
siempre se va a beneficiar de una segunda opinión
que otra persona también aporte su punto de vista
a cómo abordar esta AD.
Y bueno, las escenas de violencia,
requieren el mismo nivel de consideración de sensibilidad,
y la forma más efectiva de llevar a cabo los detalles de violencia,
es manteniendolo simple y yendo al grano.
Bien pues ya hemos terminado esta tercera parte del campo de aplicación
y el tema de generación de guiones de audiodescripción,
en la documentación adjunta a este temario encontraréis
como os he dicho antes algunos términos relacionados con la producción cinematográfica,
encontraréis también el tutorial de movie maker para que podáis hacer
prácticas con el guión de audiodescripción y con la locución
y también encontraréis las refrencias bibliográficas
de dónde han sido sacados los contenidos de este tema.