Hemos acabado con lo visual,
con la parte visual de esos subtítulos.
Vamos a ir ahora con la parte temporal.
Cuánto tiempo tienen que estar en pantalla esos subtítulos
y cómo puedo hacer que si necesito tiempo
y necesito segundos porque tengo que escribir mucho
y cómo puedo economizar ese vocabulario para que el tiempo de exposición de los subtítulos
sea el que me está diciendo la norma.
Tenéis que basaros en que a ser posible
siempre tenemos que seguir el ritmo original de la obra audiovisual.
Es complicado.
Porque tenemos que facilitar también una lectura cómoda.
Y el ´es complicado´ ¿por qué os lo digo?
Porque yo se qué ahora mismo estáis viendo esta clase subtitulada.
Y la estáis viendo y podríais estar pensando:
´Madre mia, esta chica que sabe perfectamente cómo hay que subtitular
y que cuanto más despacio se hable mejor,
y está hablando rapidísimo´.
Porque cuando estas hablando en directo tiendes a correr mucho más.
Entonces la persona que haya subtitulado le debe estar costando un poco más
que si está haciendo un documental que está el guión como muy colocado,
tenemos espacio para ver a los ´animalitos´ de turno...
y siempre podemos alargar un poco los subtítulos y que la lectura sea cómoda.
Siempre que podáis la velocidad tiene que adaptarse
tiene que ser sincrónico con lo que yo estoy diciendo
y las entradas y salidas de esos subtítulos
tienen que coincidir con lo que estoy diciendo o cuando lo digo.
Así facilito una lectura cómoda.
Lo que dice la norma
es que debería ser de 15 caracteres por segundo.
Eso hace que el subtítulo tenga que estar en pantalla
un subtítulo de los de 37 caracteres
tiene que estar en pantalla por lo menos tres segundos
o cuatro segundos si tengo dos líneas...
5 o 6 segundos en pantalla...
Pero todo depende de la lectura que veáis que sea cómoda.
La sincronía... Y sobre todo la literalidad.
O sea, el estar escribiendo exactamente lo que yo estoy diciendo
va a depender mucho de la velocidad a la que se tenga que subtitular.
¿Qué pasa cuando veis que el locutor está hablando muy rápido
y si yo lo subtitulo literalmente no va a dar tiempo a que el subtítulo esté en pantalla
el tiempo suficiente como para que la persona lo pueda leer?
Hay unas estrategias para economizar el vocabulario.
Se van a permitir todas aquellas siglas o acrónimos
que estén dentro de la RAE.
Gente que está haciendo subtítulos suele estar con la RAE abierta al lado.
Porque no podemos subtitular nada que no esté metido en la RAE.
Bueno tendríamos que indicar que eso es una palabra que no está bien dicha.
Yo puedo estar hablando de Comisones Obreras y estar subtitulando: ´CCOO´.
Puedo estar hablando de los Estados Unidos de América y poner EEUU
Puedo hablar de la ONU, de UNICEF, de RENFE, de los ovnis...
Todo esto va a permitir que utilicemos menos caracteres
y por lo tanto se lea de una primera vista
y tenga más tiempo para subtitular otras cosas que sean más importantes.
Lo mismo pasa con los números.
Cuando estoy hablando de 3250 Kilos
si lo escribo vamos a utilizar los números que de un vistazo se leen mejor.
Vamos a ver ejemplos de cómo podemos economizar.
Yo estoy oyendo: ´Bueno, cómo te ha ido?
al final si necesito tiempo para que sea más fácil leerlo
porque ya están muy cansados o porque es muy rápido
vamos a eliminar aquella parte que sea la de menos contenido
y en este caso sería el ´bueno´.
Eliminad las muletillas por ejemplo.
Todos los que hablamos para el público o en directo
todos utilizamos muletillas o los ´ehhh´ cuando nos quedamos un poco trabados
entonces lo mejor es que no lo subtituleis
porque está ensuciando un poco el subtítulo.
Y cuando tenemos un: ¡Vamos Pepe venga!
Podríamos quitar el ´Venga´ o podríamos quitar el ´vamos´.
y dejar solamente: ´Pene venga´...
Vamos a hacer una economización de vocabulario mucho más bestia,
unos ejemplos muchísimo más bestias.
Cuando llevo un rato hablando de Jose Antonio y de su coche
y del de Maria y de Pablo y de su casa y de no se qué,
llega un momento que si él me está diciendo que éste es el coche de Jose Antonio
utilicemos los pronombres personales.
´Este es su coche´, o ´Es su coche´ directamente...
Vamos a utilizar esa economización.
´La casa de Pablo es más grande que la casa de María´.
Cuando estamos hablando de Pablo,de Maria, de las casas y todo
puedo decir: ´Su casa es más grande que la de María´
o ´Su casa es más grande que la de ella´.
En este caso, el cambia el María por ´ella´
no tendría sentido porque sólo estamos ganando un caracter.
María tiene 5 caracteres y ´ella´ tiene sólo cuatro.
Pero imaginaros que estamos hablando de Penélope.
Es un nombre mucho más largo que puedo economizar por el de ´ella´.
¿Cómo te has enterado? Otra forma de economizar
es cambiar un poco las formas verbales.
Y digo cambiar un poco y solamente en algunos momentos
porque ya sabéis que las formas verbales también indican cosas.
No es lo mismo un futuro que un presente continuo,
uno que está mucho más cerca.
Que te indica alguna forma verbal un futuro mucho más inmediato
que un futuro que es mucho más lejano.
Tened un poco de cuidado a la hora de modificar las formas verbales.
¿Cómo te has enterado?
podríamos economizarlo a: ¿Cómo te enteraste?
O: ´Me habían comentado que no ibas a venir´
podríamos cambiarlo a: ´Me comentaron que no vendrías´.
Fijaros que de un subtítulo de 2 líneas hemos pasado a un subtítulo de una sola línea.
Ya os digo, tener un poco de cuidado con las formas verbales
porque unas significan unas cosas y otras significan otras cosas.
Cuando estamos hablando de Sus Majestades los Reyes de España
Don Juan Carlos y Doña Sofía,
podéis poner SSMM Los Reyes, no habría ningún problema.
Isabel la Católica y Fernando el Católico
podemos poner ´Los Reyes Católicos´.
Fijaros cómo estamos ganando ahí un montón de espacio.
´La cámara de los senadores´, pues podéis poner ´El senado´.
Es verdad que es complicado escuchar ya ´La cámara de los senadores´
casi todo el mundo habla del Senado y del Congreso.
En el caso de que lo escuchéis que sepáis que lo podéis cambiar.
´Su santidad Benedicto XVI´...
Podéis poner ´El Papa´. Papa hay uno, el que está vigente en ese momento,
y es el que está vivo. De Juan Carlos II hablaríais de ´Juan Carlos II´.
Pero cuando estéis hablando de su santidad Benedicto podéis decir el Papa
y cuando vosotros escribais ´el Papa´ se sabe que es el que está ahora mismo en el Vaticano.
Otra forma de economizar siempre y cuando lo necesiteis,
os vuelvo a reinterar que siempre y cuando lo necesiteis
pero que esto no sea una norma común, un uso común,
es el tema de los nombres genéricos
y ponerle el masculino y el femenino.
Hay una especie de psicosis de que si estoy hablando de los niños
estoy hablando sólo de los niños en másculino
y no de las niñas.
Entonces mucha gente tiende a ser políticamente correcto
y poner los alumnos y las alumnas, los que estén capacitados y capacitadas
Cuando estemos subtitulando y estemos muy pillados de tiempo
lo mejor es que utiliceis el genérico, el español es así
nos guste o no nos guste.
Si necesitais tiempo y necesitais espacio
cambiad ´los alumnos y las alumnas´ por los ´alumnos´ en genérico
o ´quienes estén capacitados´ en genérico también.
Otro ejemplo, de una economización muchísimo más brutal.
Tenemos esta frase que es literal:
´Mientras mi padre se estaba duchando,
mi madre aprovechaba el tiempo preparando un delicioso pastel´.
Mucho tiempo, lo dice deprisa... Bueno, lo voy a cambiar.
Voy a quitar el ´mientras´ que no es que no me esté diciendo nada
porque me está diciendo que se están haciendo las dos acciones a la vez
es lo que más fácilmente puedo quitar dentro de esa frase.
Lo que sí puedo decir es que ´Mi padre se duchaba
´mientras´ lo he cambiado
mi madre preparaba un delicioso pastel.
Le he conseguido dar, aunque con una línea menos
esa misma intención.
Otra forma más de economizarlo.
´Mi padre se duchaba y mi madre preparaba un delicioso pastel´.
Ahí le estamos quitando el ´mientras´
y nos podemos imaginar que las acciones están hechas a la vez en el tiempo.
Pero tendríamos que ir muy pillados de tiempo para hacer esto.
Y tendríamos que ir pilladísimos de tiempo para la tercera economización.
´Mi padre se duchaba y mi madre preparaba un pastel´.
¿Qué hemos quitado ahí? Hemos quitado la palabra ´delicioso´.
En principio todos los pasteles están deliciosos.
Es de lo que podríamos quitar.
Pero siempre que podáis lo más literal posible.
Hemos hablando de la sincronía.
El sincronismo es muy importante.
Las entradas y las salidas de los subtítulos deben de coincidir siempre que sea posible
con el movimiento labial sobre todo si estamos hablando
de un subtítulo hecho en el mismo idioma en el que se estaba hablando.
Hay que intentar que cambien si no en el cambio de plano cuando estamos en películas,
con la locución en un documental, con la locución o voz en off,
o con la información sonora.
¿Por qué?
Porque estamos facilitando la comprensión a aquellas personas
que complementan el subtítulocon la audición, con restos de audición.
gente que tiene implantes que se lo ponen en cierto modo
si que pueden estar escuchando
pero si que necesitan apoyarse porque si se pierden cosas necesitan apoyo de los subtítulos.
Es muy importante que vayan con sincronía.
Sobre todo lo que os indico ahí, cuando el subtitulado se realiza
en el mismo idioma que la locución original.
Es mucho má simportante que esté sincronico a mis labios
el subtítulo que estáis viendo,
que si estoy viendo una serie americana que la gente que hace lectura labial
no se está enterando porque están hablando en inglés.
Habíamos comentado pero os lo vuelvo a decir aquí
que excepto que sea un subtitulado en directo.
¿Y por qué en un subtitulado en directo? Porque no nos da tiempo.
Realmente no nos da tiempo a indicar que el....
Tenemos un problema de tecnología, una desincronización mayor en directo
porque por la forma de hacerlo que ya os han hablado u os van a hablar,
necesito escuchar primero lo que están diciendo,
luego estoy creando el subtítulo y luego lo estoy lanzando.
¿Qué pasa? Que de esa forma hay un ´deadline´
unos pequeños segundos entre que yo como subtituladora escucho,
hago el subtítulo y lo lanzo.
Claro, la sincronía ahí la hemos perdido completamente.
Entonces estamos hablando de todos los subtítulos excepto los que están hechos en directo.
Os voy a poner un ejemplo. Os voy a ir poniendo ejemplos.
A ver, la información sonora.
Pues es importante que esté colocada cuando se está produciendo.
Por ejemplo las doce campanadas.
Hace poco... o no... han sido las uvas.
Y las uvas están subtituladas en directo.
Lógicamente cada golpe de uva tiene que ir justo cuando se oye cada campanada.
En televisión española muchas veces ponían como unos iconos
que se iban comiendo campanada a campanada unas ´uvitas´.
Pero estaban sincrónicos con lo que se estaba oyendo.
Porque el sordo tiene que tomarse las uvas a la vez que los oyentes
y no tres segundo despues por ejemplo.
Es importante que los efectos sonoros estén sincronizados con el audio
el subtitulado del efecto sonoro con el audio.
Luego hay una cosa muy importante en los subtítulos destiandos a personas sordas.
Y es que, si habéis visto la telebvisión os habreis dado cuenta
que a diferencia de los subtítulos que sirven porque estoy viendo una obra
una película en versión original y simplemente me la están traduciendo
los subtítulos para sordos llevan un código de color.
O llevan unas etiquetas o llevan unos guiones.
¿Por qué es importante identificar los personajes?
Porque si identifico, por ejemplo, medianet colores o mediante un nombre
a ese personaje,
la persona sorda que me está leyendo
si ve el color ya sabe quien está hablando.
no necesita levantar la vista bueno levantar no porque son unos milímetros solo
pero te estás cansando la visión cansa,
el estar moviendo tanto el ojo te está cansando.
Yo estoy leyendo una frase en amarillo
y sin buscar quien está moviendo los labios sé perfectamente quien está hablando.
Me estáis entendendiendo yo creo...
Vamos a utilizar distintas técnicas para identificar esos personajes
que es algo básico dentro de los subtítulos para sordos.
Podemos utilizar el color como os he comentado
que es esencial para facilitar el seguimiento de la trama
y que consiste en asignarle un color a cada personaje.
Ahora veremos cómo porque no podemos utilizar todos los colores que nos de la gana.
Otra técnica para identificar personajes es mediante el uso de etiquetas.
Lo hemos comentado antes en las definiciones.
Consiste en anteponer una etiqueta a cada subtítulo
que identifique a la persona que está hablando.
Y la última técnica es mediante el uso de guiones.
Que consiste en anteponer un guión delante de cada cambio de personaje.
Los guiones es lo que menos se utiliza.
Se suelen usar cuando estoy utilizando una técnica de identificación de personajes
mediante colores y tengo dos personajes con el mismo color.
No me voy a adelantar a cositas...
La identificación de personajes mediante color.
Le tengo que asignar un color a cada personaje
y sobre todo tengo que mantenerle hasta el final esa asignación de color.
Estamos hablando que podríamos usar 4 o 5 colores pero nunca más.
¿Por qué nunca más?
Porque si uso 10 colores para 10 personajes distintos
Me lio. Me lio y ya no se quien era el rosa o el morao.
Y además a cierta distancia hay ciertos colores
que se nos confunden.
Para utilizar también cosas que ya se habían subtitulado cuando había otra tecnología
lo que se está haciendo y lo que a los usuarios les gusta
y que está un poco más arraigado en España
es que utilcemos el amarillo para el protagonista
que es el color que menos cansa a la visión cuando llevamos un rato leyendo.
Al segundo protagonista o segunda persona que más contenido verbal tenga
le ponemos un verde...
Luego se suele utilizar el azul
el rosa ojo
y para el resto de personajes siendo una tecnología digital
que nos permite naranjas, que nos permite otros colores, podríais utilizar otro color.
Y luego el resto de personajes, que son muy secundarios, los ponemos en blanco.
Entonces, si yo tengo a mi personaje que es amarillo
tengo que mantenerle ese color asignado hasta el final de la película.
¿Qué pasa con todas aquellas películas que el malo parecía el malo pero luego no lo era?
Y luego no es ese personaje y se ha quitado una careta.
Tened cuidado en no desvelar cosas mediante los colores.
Tenemos una película en la que un personaje hasta la mitad de la película
es el hermano bueno y en mitad de ella el hermano malo mata al bueno
y se hace pasar por el bueno porque tenía más fama,
o tenía una vida mejor montada.
Antes de subtitular me he visto la peli y se cómo acaba
y se que en mitad lo ha matado y se ha converitdo el malo.
Son dos gemelos y al principio les tengo en amarillo y en verde,
el bueno en amarillo y el malo en verde,
entonces en mitad de la película al que es bueno le cambio al verde.
Nosotros por la imagen no sabemos todavía lo que ha pasado.
Si vosotros cambiais este color asignado
ya le estáis diciendo antes a los sordos:
´Oye que el malo se ha cargado al bueno y se está haciendo pasar por él´.
No se si me estoy explicando. Espero que sí y que lo estéis entendiendo.
Tened cuidado con cambiar o adelantar información.
Hay muchas veces que la trama argumental,
o todo el mundo sabe que le malo se ha cargado al bueno y se va a pasar por él.
Ahí si tendría que cambiarlo porque la trama si que me lo exige.
Porque está intentando hacerle el paripé a la gente de la propia película.
Pero a mí, espectador, ya me han dicho en la propia película
el malo se está haciendo pasar por el hermano bueno.
Ahí si que le cambio el color, no hay problema...
y tendría que cambiarle la asignación de ese color.
¿Qué pasa con la edición de etiquetas?
Lo que hemos comentado antes es que cuando no puedo utilizar el color
o bien por el tipo de película o de contenido que estoy subtitulando
no pega mucho ponerle el color,
otra técnica que se puede utilizar para asignar personajes es mediante las etiquetas.
Deben anteceder, como hemos dicho, siempre al subtítulo
y contener el nombre, la abreviatura o algún dato objetivo de ese personaje.
A lo mejor no sabemos el nombre del personaje pero sabemos que es la anciana,
pues la podemos poner ´anciana´ es un dato objetivo.
No pongáis: ´La bruja fea´. Poned ´la bruja´
Porque al final feos o guapos... todo depende de quien nos mire.
Pero intentad buscar siempre algún dato objetivo del personaje.
Y desde luego siempre tienen que estar escritas en mayúsculas y entre paréntesis.
Simplemente lo pondremos en el primer momento en el que habla.
No lo pogáis en todos los subtítulos a eso me estoy refiriendo.
Yo tengo aquí un subtítulo de 2 líneas.
Si cambiase y sé que está hablando la misma persona
No hace falta que pogáis la etiqueta porque al final estamos cogiendo espacio.
De caracteres... No hace falta que la pongáis.
Simplemente la tendríais que volver a poner
cuando ha hablado otro personaje y vuelve a hablar Ana en este caso.
¿Cómo vamos a hacer esas etiquetas?
La primera vez que aparezca vamos a poner el nombre completo
Y además mediante un guión utilizaremos la abreviatura
o el dato escogido para las siguientes veces que aparezca.
En este caso tenemos el ejemplo de Ana.
Ana, nos daría igual utilizar una A entre paréntesis,
una AN o incluso seguir con el ´ana´ porque tampoco nos está ocupando mucho.
Pero imaginaros que tenéis un ´Soldado´.
Pues en vez de estar escribiendo siempre ´Soldado´ que se van muchos caracteres
lo podéis poner como un ´SL´.
Podéis elegir el que vosotros queráis, y la primera vez que aparece
siempre tenéis que poner el nombre real y la abreviatura o cómo le vais a llamar.
La siguiente vez que necesitéis poner la etiqueta
simplemente ponéis la abreviatura que habéis utilizando antes.
Siempre entre paréntesis y mayúsculas, eso es básico.
Esto que no os dé miedo a revisarlo de vez en cuando
cuando estéis subtitulando. ¿Por qué?
Porque el hecho de que lo tenga que poner en mayúsuclas y entre paréntesis antes
y hay otras cosas por ejemplo los efectos sonoros que vayan en minúsculas
tiene mucho sentido.
Y tiene que estar muy bien escrito. ¿Por qué?
Porque hay veces que por la tecnología que estéis utilizando, el software
ir a saber por qué características o incluso en teatro,
en teatro no vamos a tener una pantalla donde veamos los subtítulos normales
y una pantalla arriba donde veamos los efectos sonoros.
Yo tengo mi pantalla de proyección y estoy colocando los subtítulos en el mismo sitio.
Si los escribo y sé que si me colocan algo abajo
entre paréntesis y en minúscula sé que es un efecto sonoro.
Por la forma en la que lo he escrito.
Pero si está entre paréntesis y en mayúsculas
se que es una etiqueta o un elemento suprasegmental,
de estos de entonación.
Es importante que lo sepáis y que os quede claro.
Y si en un momento dado dudais iros a la norma y revisarla.
No pasa nada por tener ´chuletillas´ mientras estáis haciendo subtítulos.
Lo importante es que el producto final sea claro, entendible
y que nos ayude a que el contenido llegue en igualdad de condiciones.
Teníamos etiquetas: la 1ª vez y luego la 2ª con abreviatura.
Hemos dicho que la tercera técnica era la utilización de guiones.
Simplemente la utilizais cuando exista riesgo de confusión
entre personajes y estos no se puedan diferenciar entre colores ni entre etiquetas.
Por ejemplo, estamos en una película donde hemos dicho que el resto de personajes son secundarios
y son 2 personas que van a aparecer un momento y que están hablando
y están dando una información cuando el protagonista está pasando por detrás
que no se les está viendo la cara y tienen que estar subtitulado en blanco.
Es un buen momento de poner guiones.
No son interesantes para la trama, no se cómo se llaman,
no les voy a asignar una etiqueta porque no me compensa
porque están hablando solamente esas dos frases.
Pero tengo que indicar cuando termina de hablar uno y empieza a hablar el otro.
Entonces es mediante guiones. Es así de sencillo.
¿Qué pasa cuando hay una voz en off?
Porque cantidad de veces estamos escuchando la voz en off del protagonista
Es decir, una voz en off porque no está locutando algo, nos está contando algo
o bien porque está fuera de la pantalla.
Si sabéis que el que está hablando está fuera de la pantalla o fuera de campo por lo que sea
pero ese personaje estaba asignado en amarillo
tenéis que seguir asignándole el amarillo.
Los personajes siempre tienen que estar identificados de la misma forma
que están identificados en el resto de la obra.
Aunque sea una voz en off.
Y si ese personaje tiene etiqueta, tendréis que ponerle una etiqueta.
La voz en off siempre va a llevar la asignacióny la identificación
mediante la misma técnica que el resto de obra audiovisual.